留守学生教育重在关“心”

      留守学生教育难在哪里？开学以来，我校工会、关工委、团委、德育处针对这一问题联合开展深入调查，组织班主任多次讨论，终于找到了答案。留守学生经济上一般不困难，他们缺少的是心灵上的爱护，思想上的引导。不是他们不接受教育，而是教育者缺少科学教育他们的方法。为此，我校迅速采取了如下关“心”策略：
       1、 制定攻“心”计划：各班级要在全面了解留守学生有关情况，深入分析他们心理特点的基础上，制定关心教育的计划，使我校的留守学生教育真正起到关“心”、润“心”、育“心”的功效。
       2、 落实攻“心”老师：针对留守学生的性格特征、心理需求，选派最佳帮扶老师，结成帮扶对子，发挥因人制宜、对症寻医之功效。
       3、 营造攻“心”环境：走访邻里，发动邻里给身边的留守学生予以关心，不给冷漠白眼，不给冷嘲热讽，不伤他们自尊，搭成社会、学校、家庭齐抓共管的教育功效。