 李军老师是我校高考志愿填报专家。多年来他一直研究国家、省市招生政策，研究高校，研究每一个专业的冷热及就业前景，积累了十分丰富而宝贵的经验。去年我校贾芙蓉同学考了595分（本一585），她知道李老师的两个儿子都考上了名牌大学，而且很多学生请李军老师填报志愿，结果他们都上了比较理想的大学，她还知道李老师人特别好，特别关心学生。 (06月24日,212) [查看全文] (06月23日,106) [查看全文] 在盐城市新课程优秀教学资源评比活动（优质课比赛）中，我校朱中林老师荣获（初中思想政治）二等奖，一、二等奖中阜宁县仅他一人。孙虎光老师获（初中物理）三等奖。 (06月20日,205) [查看全文] 蒋树开副校长做总结性发言。他指出，月考分析在于挖掘教与学的潜力，以求发挥每一个学生和老师的最高水平，他要求老师们要向课堂要效益，要把高一当作高三来抓。他还结合“学生问卷调查表”，肯定成绩，指出存在问题，并要求全体教师认真组织复习，迎接期末考试。 (06月12日,125) [查看全文]
08年6月12日下午，陈集中学教务处、教科处联合深入老师办公室对所有老师的教学常规进行全面检查。
(06月12日,114) [查看全文] 接着，教务处主任邹德华从两方面对初中部工作作了要求：一、通过数据分析发现存在的问题是：学科差距大，优秀生班间不平衡，学生两极分化严重，班间差距大。二、通过数据分析要求老师反思自己的教学行为，具体做到如下几点：1、抓基础，重落实。狠抓重点的同时注重大面积提升。2、针对初中学生的实际因人因学科施教，从严从教。 (06月05日,82) [查看全文] 邹德华主任对与会者作出四点要求：1、思想上要高度重视。老师重视，学生才重视，而学生重视要靠班主任。平常就要把压力变为动力。2、不要把希望寄托在临时停课加班加点上。3、要切实降低教学起点，抓纲扣本，以学业水平测试的要求组织实施教学。4、班主任要强化思想工作，做好协调工作。 (06月05日,80) [查看全文] 2、狠抓目标，关注错位生 目标生是学校发展的生命线，是体现我们教学的基本，我相信我们所有老师都不希望做无效劳动。同时我们应该把错位生作为增长点，两条线共同发展，才能争取最优化的成绩。 (05月15日,133) [查看全文] 北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县(北纬31.0度，东经103.4度)发生7.8级地震。重庆、山西、陕西、湖北等地有震感。14时35分左右，北京通州发生3.9级地震。我校师生员工对汶川地震十分关注，图为王达远老师正在神色凝重地阅读报纸上有关汶川地震的专题报道。 (05月14日,127) [查看全文] 泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2％－8％左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12％左右。一个人如果开发了50％的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。 (05月13日,70) [查看全文] 教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。要想达到以上境界，只有靠校本培训。我校正是走出了一条最经济、最实惠、最有效的校本培训之路，成为农村中学开展校本培训的一面旗帜。 (05月08日,79) [查看全文] 书法作品奖 一等奖 孙永成 绘画作品奖 二等奖 《人 物》唐红林 声 乐 类 三等奖《祖国 你好》戴 芸 (04月27日,127) [查看全文] 小高考已降下了帷幕，但努力前进的步伐并没有就此停止。高三冲刺的号角已经吹响。衷心希望同学们能够永葆“小高考”期间的学习势头，奋力拼搏，我们全体班主任老师必将矢志不渝地和大家一起为了那心中的梦想而努力奋斗！ (04月20日,345) [查看全文] 他上午去阜中录像，面对两台录像机，面对陌生的学生，他依然镇定自若，泰然处之。他的授课内容丰富，富有时代气息，蕴含人生哲理；课堂气氛活跃，师生互动默契；授课形式多变，视觉冲击巨大，图片、视频、音乐、漫画目不暇接，美不胜收；《千手观音》震撼人心，《为了谁》沁人心脾，就连录像的两位老师也不禁陶醉于他的课堂。 (04月17日,207) [查看全文] |
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